摘要：长善救失,孜孜不倦高二年级优秀班主任薛文博老师 书山曲径,他为学生指点迷津;学海漫漫,他为学生照亮前路.兢兢业业,严......长善救失,孜孜不倦高二年级优秀班主任薛文博老师 书山曲径,他为学生指点迷津;学海漫漫,他为学生照亮前路.兢兢业业,严
长善救失原则这一原则又称作发扬优点、克服缺点的原则,即德育过程中,要充分调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生的积极
chang shan jiu shi yuan ze zhe yi yuan ze you cheng zuo fa yang you dian 、 ke fu que dian de yuan ze , ji de yu guo cheng zhong , yao chong fen tiao dong xue sheng zi wo jiao yu de ji ji xing , yi kao he fa yang xue sheng de ji ji . . .
长善救失,童蒙养正,慕道集义,就是培养儿童优良品性的三条简单高明的方法,最快的学习之道. 现代教育的主要方法重知识的学
长善救失,教学相长热烈欢迎南京中医药大学护理学院来我院进行实习生中期巡查前言为进一步促进和提高教学水平,确保实习质量,
长善救失都做到了,这个孩子趋于无为.所以我们讲莫知其子之恶,这个“子”指什么呢?既指孩子,也指自己,我们自己往往对自己
鉴往知来长善救失江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学政史教研组是一个勤奋团结、充满活力、互帮互助、勇担重任的集体.老师
简述题发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则(长善救失原则)中小学德育需发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则(长善救
长善救失,伦理道德教育从家庭始在第二次世界大战前夕,一些欧洲学者一直在探讨:为什么四大古代文明中其他三个文明都消失了,
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但是,我们现在教育儿女是不是把“长善救失”作为主要的任务呢?我们家长都知道,让孩子有一个正确的人生观、道德观,有一个幸
长善救失,指发扬学生的长处,使优秀的方面更优秀,补救学生的短处,使学生能够全面发展.“长善救失”的“长”是“发扬”的意
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